ESPERAR É PRECISO.... REFLEXÃO PÓS NATAL

Acordar de manhã, sair correndo para sala ver se há presentes embaixo da árvore, gritar, pular de alegria, abrir os presentes, bater palmas, dar risada é brincar e brincar... Isso faz a espera valer.
A ESPERA, é algo importantíssimo e que sem percebermos não damos a chance de fazer com que nossos pequenos vivam a espera e curtam sua chegada.

Pode reparar que cada vez mais, as famílias dão presentes para as crianças dias antes do aniversario, o presente de natal antes da data, não aguentam fazer surpresa, porque os próprios pais não conseguem esperar... Então pulam etapas. E sem perceber, acham isso normal. " ah, Ele estava querendo tanto que dei antes. " 

Tire um tempo para pensar sobre isso. 
Sobre as consequência de fazer com que seu filho nao espere nunca. 
Na escola tenho tido experiências chocantes com crianças que não sabem.esperar... EDUCAR AS EMOÇÕES É PRECISO!!! 

Esperar é um desafio para minha família, eu e o Jay somos mega ansiosos, mas consciente de seus benefícios nos esforçamos para experimentar a espera com nosso pequeno, que muitas vezes não tem paciência.
Mas ai, paro e penso, quantas e quantas vezes teremos que lidar com a espera em outros contextos e como não saber esperar nos prejudica... E assim, logo tenho a certeza de que é esse o caminho.

E não espere para ser diferente.

FELIZ NATAL!!!
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FÉRIAS EM SÃO PAULO: Catavento Cultural

Uma super dica para essas ferias: Museu Catavento

Acreditem eu nunca tinha ido, então aqui vai um review.

O museu fica próximo ao mercadão, tem um estacionamento dentro que sai por cerca de 10/15 reais. Com paciência você para o carro na boa.

Para entrar o ingresso custa 6 reais, crianças até 3 anos e 11 meses não pagam. Além de idosos, estudantes pagam metade e professores do estado também.

Antes de entrar você pode retirar uma senha para algumas atividades a serem realizadas dentro do museu, como por exemplo uma.parede de escalada ou ate participar de uma aula em um laboratório químico. Se seu pequeno for como o meu, 3 anos e meio, vale ver quais atividades ele pode participar, por exemplo a escalada é para crianças com mais de 1m30cm.

Tem um totem neste local com as atividades, horários e disponibilidade. E também um funcionário num balcão ao lado para e ajudar.

Diferentemente dos demais museus, tocar é liberado (na grande maioria das situações) e isso o a faz muito muito atraente para o público infantil. O Dudu amou, ele pode observar as galáxias por meio de lentes, sentir cheiros numa maquina de olfato, ver e tocar mapas dos biomas brasileiros, ouvir canto de pássaros, mexer em globos, crânios, arvores. Entender a seleção natural por meio de um.jogo, ver vídeos...enfim, é demais!

Foto com o Dudu e Jay colocando a mão em um meteorito (de verdade).

Para voces terem ideia, o negócio é tão atrativo que o Dudu curtiu saber do ciclo da água com uma animação que tinha lá. O mesmo para a fotossíntese!!!

A partir dos três anos seu filho ira aproveitar, do seu jeito, uma exploração puramente sensorial (que lembrando é um super sprendizado hein). E os maiores, tirarão mais informações e aprendizados, com certeza!.

Notei que havia crianças de TODAS as idades, até as bem pequenas (não sei sobre fraldário), acompanhando seus irmãos mais velhos e sendo empurradas nos carrinhos.

Uma outra coisa que me chocou foi o banheiro que estava meeeeega limpo. Parabéns para todos os envolvidos, porque normalmente é um suplício levar crianças em banheiros públicos! E olha que meu filho é menino, se fosse menina eu iria dar mais chiliques, certeza!

Valeu a visita! 

Hoje a noite o assunto, de tuuudo o que foi visto, foi Saturno e seus anéis... Engraçado, mas tem sempre um coisa que fica, ne

DIA DAS CRIANÇAS: QUAL É SEU MAIOR INVESTIMENTO?

O dia das crianças está aí, chegou!

Resolvi contar a experiência que tivemos com nosso pequeno neste ano, então aí vai:

Dudu ganhou de prenda da festa junina um porquinho, aqueles cofrinhos, sabe? Desde  então decidimos que juntaríamos dinheiro no porquinho com a finalidade de comprar, em outubro, um presente de dia das crianças para ele.

Até outubro chegar deixamos o cofrinho em um local visível e sempre que achávamos moedas pela casa (isso é frequente aqui), ou recebíamos algum troco (cédulas também) colocávamos no porquinho. Nosso pequeno participou da engorda do porquinho muito entusiasmado!

Foi engraçado perceber que o Dudu a felicidade dele ao colocar moedas no porco e também a compreensão e tranquilidade em que ele lidou com a  escolha de poupar para poder comprar um presente depois.

Neste tempo, evitamos comprar presentes ou qualquer outra coisinha para ele e sempre que íamos ao shopping ou alguma loja e ele nos pedia algo (isso acontece muito) lembrávamos do porquinho e do dia das crianças. – Meu marido foi fantástico nesse ponto, porque eu sou mais maria-mole e ele explicava para o Dudu do porquinho, que com tranquilidade concordava em esperar por outubro chegar.

De uma brincadeira comecei a perceber que nosso maior investimento estava sendo não só ensinar o Dudu a guardar dinheiro. Mas, muitas outras cosias!

INVESTIR – jamais havia parado para pensar nisso, mas aprender a investir é algo fascinante e não tem ligação apenas com dinheiro. Investir exige escolha: não faço isso para poder fazer aquilo, pois acredito ser bom. E como aprender a ponderar e fazer escolhas é essencial!

Investir nos ensinou a ter uma meta e sermos firmes em segui-la. E foi assim que chegamos em outubro, guardando moedinhas, sem comprar nenhum presente fora de hora na certeza de que o final valeria a pena.

Investir nos ajudou a perceber que todos os pequenos esforços quando juntos viram grandes conquistas.

E isso ficou concreto no momento em que abrimos o cofrinho e o Dudu com uma cara de espanto disse:

- Uuuuuuuuuuuhhhh, quanta coisa, quanto dinheiro!]

Foi muito legal investir nesse dia das crianças! Mais legal ainda foi ontem, dia em que fomos comprar o brinquedo.

Termino dizendo que aprendi nesse dia das crianças que toda e qualquer situação com nossos pequenos são INVESTIMENTOS para como eles vão lidar e agir no futuro, por isso vale a pena o trabalho de formiguinha!

FELIZ DIA DAS CRIANÇAS!

CONSTRUÍNDO UM RELÓGIO

Pessoal, compartilhando uma ideia que saiu do forno ... 

Como ensinar horas em relógio de ponteiros para nossos pequenos.

Ok,ok vc vai me dizer que hj em dia a maioria dos relógios são digitais, ta eu sei.
Eu tbm sei que hj muitas pessoas usam apenas um aparelho (celular) para fazer mil coisas e entre elas saber as horas.

Mas, o fato é que não dá para vc sair desse mundinho sem ter prática na leitura de horas em relógios analógicos. Pq apesar de soarem ultrapassados eles estão em vários lugares, além de serem um acessório lindo para usar. Imagina você com um super relógio bonito rezando para ninguém te perguntar o horario??

 Pensando nisso tudo, juntamos o estudo das tabuadas com o conteúdo de leitura de horas e construímos este relógio:

 Ai vc vê um protótipo do relógio que cada aluno meu fez após descobertas sobre o funcionamento e características dele, além de tbem saberem sobre medida de tempo. ( Lá pro final do post explico como trabalhar cada passo para chegar no relógio)

Nos papéis de fora marcamos as horas e dentro, ao abrir, temos os minutos!

Materiais:

Usei post its, prato de festa , papel colorido para os ponteiros e uma bailarina para prende-los.
Que horas sao?? Hora de pensar como aprender pode ser divertido e funcional!

Para chegar a montagem do relógio, sugiro que a criança saiba antes:

1-) Medida de tempo: o dia tem 24 horas (ela precisa ter essa ideia de duração de um dia. Eles adoram saber sobre o movimento da terra)

2-) HORAS-MINUTOS-SEGUNDOS : é necessário entender que 1 hora é composta por 60 minutos, por exemplo.

3-) Tamanho dos ponteiros do relógio