sábado, 10 de outubro de 2015

DIA DAS CRIANÇAS: QUAL É SEU MAIOR INVESTIMENTO?



O dia das crianças está aí, chegou!
Resolvi contar a experiência que tivemos com nosso pequeno neste ano, então aí vai:
Dudu ganhou de prenda da festa junina um porquinho, aqueles cofrinhos, sabe? Desde  então decidimos que juntaríamos dinheiro no porquinho com a finalidade de comprar, em outubro, um presente de dia das crianças para ele.
Até outubro chegar deixamos o cofrinho em um local visível e sempre que achávamos moedas pela casa (isso é frequente aqui), ou recebíamos algum troco (cédulas também) colocávamos no porquinho. Nosso pequeno participou da engorda do porquinho muito entusiasmado!

Foi engraçado perceber que o Dudu a felicidade dele ao colocar moedas no porco e também a compreensão e tranquilidade em que ele lidou com a  escolha de poupar para poder comprar um presente depois.
Neste tempo, evitamos comprar presentes ou qualquer outra coisinha para ele e sempre que íamos ao shopping ou alguma loja e ele nos pedia algo (isso acontece muito) lembrávamos do porquinho e do dia das crianças. – Meu marido foi fantástico nesse ponto, porque eu sou mais maria-mole e ele explicava para o Dudu do porquinho, que com tranquilidade concordava em esperar por outubro chegar.

De uma brincadeira comecei a perceber que nosso maior investimento estava sendo não só ensinar o Dudu a guardar dinheiro. Mas, muitas outras cosias!
INVESTIR – jamais havia parado para pensar nisso, mas aprender a investir é algo fascinante e não tem ligação apenas com dinheiro. Investir exige escolha: não faço isso para poder fazer aquilo, pois acredito ser bom. E como aprender a ponderar e fazer escolhas é essencial!
Investir nos ensinou a ter uma meta e sermos firmes em segui-la. E foi assim que chegamos em outubro, guardando moedinhas, sem comprar nenhum presente fora de hora na certeza de que o final valeria a pena.
Investir nos ajudou a perceber que todos os pequenos esforços quando juntos viram grandes conquistas.
E isso ficou concreto no momento em que abrimos o cofrinho e o Dudu com uma cara de espanto disse:
- Uuuuuuuuuuuhhhh, quanta coisa, quanto dinheiro!]


Foi muito legal investir nesse dia das crianças! Mais legal ainda foi ontem, dia em que fomos comprar o brinquedo.
Termino dizendo que aprendi nesse dia das crianças que toda e qualquer situação com nossos pequenos são INVESTIMENTOS para como eles vão lidar e agir no futuro, por isso vale a pena o trabalho de formiguinha!

FELIZ DIA DAS CRIANÇAS!


quinta-feira, 1 de outubro de 2015

CONSTRUÍNDO UM RELÓGIO

Pessoal, compartilhando uma ideia que saiu do forno ... 
Como ensinar horas em relógio de ponteiros para nossos pequenos.
Ok,ok vc vai me dizer que hj em dia a maioria dos relógios são digitais, ta eu sei.
Eu tbm sei que hj muitas pessoas usam apenas um aparelho (celular) para fazer mil coisas e entre elas saber as horas.
Mas, o fato é que não dá para vc sair desse mundinho sem ter prática na leitura de horas em relógios analógicos. Pq apesar de soarem ultrapassados eles estão em vários lugares, além de serem um acessório lindo para usar. Imagina você com um super relógio bonito rezando para ninguém te perguntar o horario??
 Pensando nisso tudo, juntamos o estudo das tabuadas com o conteúdo de leitura de horas e construímos este relógio:


 Ai vc vê um protótipo do relógio que cada aluno meu fez após descobertas sobre o funcionamento e características dele, além de tbem saberem sobre medida de tempo. ( Lá pro final do post explico como trabalhar cada passo para chegar no relógio)

Nos papéis de fora marcamos as horas e dentro, ao abrir, temos os minutos!

Materiais:
Usei post its, prato de festa , papel colorido para os ponteiros e uma bailarina para prende-los.
Que horas sao?? Hora de pensar como aprender pode ser divertido e funcional!

Para chegar a montagem do relógio, sugiro que a criança saiba antes:
1-) Medida de tempo: o dia tem 24 horas (ela precisa ter essa ideia de duração de um dia. Eles adoram saber sobre o movimento da terra)
2-) HORAS-MINUTOS-SEGUNDOS : é necessário entender que 1 hora é composta por 60 minutos, por exemplo.

3-) Tamanho dos ponteiros do relógio